Zamierzenia wychowawczo – dydaktyczne  na miesiąc czerwiec 2021

 

Temat kompleksowy: Niby tacy sami, a jednak inni

 

1. Tolerancja
2. Zabawy z piłką
3.  Wszyscy lubimy się bawić
4. Kolorowy świat dzieci
5. Nasze zabawki

 

Cele ogólne: kształtowanie postawy tolerancji, rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat, wzmocnienie poczucia własnej wartości, rozpoznawanie i nazywanie kolorów, rozwijanie umiejętności liczenia.

 

Temat kompleksowy: Wakacyjne podróże

 

1. Poznajemy pojazdy
2. Miło spędzam czas
3.  Na plaży jest fajnie
4.  Autobus w barwach wakacji
5.  Bezpieczne wakacje

 

Cele ogólne: zapoznanie z różnymi pojazdami i ich zastosowaniem, rozwijanie myślenia przyczynowo – skutkowego, rozwijanie sprawności manualnej, rozwijanie mowy, budzenie ciekawości badawczej, rozwijanie umiejętności liczenia w zakresie możliwości dziecka, rozwijanie sprawności plastycznych.

 

Temat kompleksowy: Zbliżają się wakacje

 

1. Pakujemy plecaki
2. Szukamy lata
3.  Zabawy ze skakanką
4. Mała fala
5. Skąd się biorą motyle?

 

Cele ogólne: zapoznanie ze sposobami spędzania wolnego czasu, rozwijanie zmysłu dotyku, rozwijanie kreatywności i aktywności twórczej, relaks przy muzyce.

 

Temat kompleksowy: Pożegnania nadszedł czas

 

1. Wakacyjne wędrówki
2. Wakacyjna podróż pociągiem
3.  Ahoj, przygodo
4.  Bezpiecznie nad wodą
5.  Do zobaczenia po wakacjach

 

Cele ogólne: utrwalenie zasad bezpiecznego zachowania się w różnych miejscach, rozwijanie koncentracji uwagi, rozwijanie wiedzy dotyczące świata zwierząt, utrwalanie zasad bezpiecznego zachowania się nad wodą, rozwijanie koordynacji wzrokowo – ruchowej oraz zdolności muzycznych i plastycznych.

 

 

 

Wiersz do nauki na czerwiec

,, Bambo”                   J. Tuwim

 

Murzynek Bambo w Afryce mieszka,

czarną ma skórę ten nasz koleżka.

Uczy się pilnie przez całe ranki,

ze swej murzyńskiej pierwszej czytanki.

 

A gdy do domu ze szkoły wraca,

psoci, figluje – to jego praca.

Aż mama krzyczy: ,,Bambo, łobuzie!”.

A Bambo czarną nadyma buzię.

 

Mama powiada: chodź do kąpieli,

a on się boi, że się wybieli.

Lecz mama kocha swojego synka,

bo dobry chłopak z tego Murzynka.

 

 

 

  Piosenka na miesiąc czerwiec

 

                  Wakacje         B. Forma

 

 

1. Fale, morskie fale

     i piasek na plaży,

    o letniej zabawie

     każdy przecież marzy.

 

Ref… Lato, lato, lato

         dzisiaj wita nas,

         latem, latem, latem

         miło spędzasz czas.

 

2. Góry nasza góry,

i pachnące lasy,

plecak zabieramy,

jedziemy na wczasy.

 

Ref… Lato, lato…

 

3. Rzeki i jeziora

już na nas czekają,

wiosła i kajaki

na spływ zapraszają.

 

Ref…. Lato, lato…

 

 

 

 

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC MAJ 2021

 

 

Dorośli pracują

1.  W świecie muzyki.
2. Dzielni strażacy.

3. Pan listonosz.

4. W salonie fryzjerskim.

5. W zakładzie krawieckim.

 

Łąka w maju

1. 1. Mieszkańcy łąki.
   2. Biedroneczki.
   3. Co dzieje się na łące.
   4. Kwiaty majowej łąki.
   5. Jak tu pięknie i wesoło.

Moja rodzina

1.  Kwiaty dla mamy.
2.  Moi rodzice.
3.  Cała łąka dla mamy.

4.       My rodzinkę dobrą mamy.

5.       Mój dom.

 

Niby tacy sami, a jednak inni

1.Tolerancja.

2. Zabawy z piłką.

3.Wszyscy lubimy się bawić.

4.Kolorowy świat dzieci.

5. Nasze święto.

 

 

 

Cele ogólne:

 

-Wzbogacanie wiadomości na temat zwierząt żyjących na łąkach.

-Kształcenie pozytywnych relacji w rodzinie oraz umiejętności uważnego słuchania utworów literackich.

-Aktywne włączanie dzieci w przygotowania do rodzinnego święta.

-Umożliwienie wspólnej zabawy; czerpanie radości ze wspólnej zabawy.

-Rozwijanie umiejętności różnicowania i nazywania kierunków w przestrzeni .

-Poszerzanie czynnego słownika dziecka.

-Odbieranie otaczającego nas świat poprzez różne zmysły.

-Kształtowanie umiejętności sprawnego przeliczania w granicach możliwości.

-Kształtowanie postawy tolerancji.

-Wdrażanie do udziału w zabawach muzyczno-rytmicznych przy piosenkach znanych dzieciom.

 

 

 

 

„Moja wesoła rodzinka”

 

My rodzinkę dobrą mamy

Zawsze razem się trzymamy.

I choć czasem czas nas goni

My jak palce jednej dłoni.

 

Ref. Mama, tata, siostra brat i Ja

To Mój mały świat

Dużo słońca, czasem grad

 To wesoły jest Mój świat.

 

 Mama zawsze kocha czule

 Ja do mamy się przytulę

Tata kocha lecz inaczej

 Uspokaja kiedy płacze.

 

 Ref. Mama, tata...................

 

Gdy napsocę i nabroję

Siadam w kacie bo się boję.

Tata skarci, pożałuje

A mamusia pocałuje.

 

 Ref. Mama, tata..................

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                          

                                                                wiersz na maj

 

                                    ,, MAMO”

 

 

Mamo !

Dam Ci dziś piękny kwiatek

i wstążkę na dodatek.

Dam Ci złoty

pierścionek,

na górce

mały domek,

ogródek malowany,

ławkę pod wielkim

kasztanem.

Dam Ci słońce nad domem,

słońce – złotą koronę.

I dam Ci księżyc, wiesz?

I jeszcze…….co tylko chcesz.

Bo jestem bardzo bogaty,

dostałem kredki od taty.

 

Zamierzenia wychowawczo – dydaktyczne na miesiąc marzec 2021          

 

I tydzień

Temat kompleksowy: ,, Zwierzęta z dżungli i sawanny”

1. Rodzina krokodyli.

2. Żyrafa.

3. Zwierzaki cudaki.

4. Czarno na białym.

5. Daleka wyprawa.

Cele: wzbogacenie wiadomości na temat życia krokodyli, ilustrowanie ruchem tekstu piosenek, rozwijanie kompetencji matematycznych, rozwijanie zainteresowania przyrodą, bogacenie zasobu słownictwa, rozwijanie sprawności ruchowej.

 

II tydzień

Temat kompleksowy: ,,Zwierzęta naszych pól i lasów”

1. Gdzie mieszkają zwierzęta?

2. Wiewiórka.

3. Mieszkania do wynajęcia.

4. Echo w lesie.

5. Wiemy już dużo o zwierzętach.

Cele: wzbogacenie wiadomości na temat zwierząt i ich środowisk, rozwijanie umiejętności uważnego słuchania utworów muzycznych, poszerzanie wiedzy na temat wiewiórki, poszerzanie wiedzy na temat ptaków, zdobywanie wiedzy na temat zwierząt leśnych i polnych.

 

III tydzień

Temat kompleksowy: ,,Marcowa pogoda”

1. W marcu jak w garncu.

2.Wesoły deszczyk.

3. Kolorowe parasole.

4. Zabawa z wiosną.

5. Marcowa pogoda.

Cele: wzbogacanie wiadomości na temat przyrody i zjawisk atmosferycznych, rozwijanie spostrzegawczości, pobudzanie ciekawości badawczej, rozwijanie sprawności fizycznej,

nauka prawidłowej wymowy głoski k, poznawanie zmian zachodzących w marcu.

 

IV tydzień

Temat kompleksowy: ,,Wiosenne przebudzenie”

1. Oznaki wiosny.

2. Przyroda wiosną.

3. Kolory wiosny.

4. Co słychać wiosną w gnieździe?

5. Wiosenny ogródek.

Cele: wzbogacanie wiadomości na temat zmian zachodzących w przyrodzie wiosną, stwarzanie warunków do kontaktów z przyrodą, utrwalanie nazw kolorów, nauka prawidłowej artykulacji głoski m, rozwijanie koordynacji wzrokowo – ruchowej, wzbudzanie zainteresowań przyrodą.   

                                                                                                Wiersz do nauki na marzec  

                  ,,Zabawa z wiosną”

                                                                           B. Szelągowska

 

Stąpa wiosna po łące.

Idzie cicho i słucha.

Tyle dźwięków cudownych

wpada wiośnie do ucha!     

 

,,Ka, ka, ko, ki, ke, ke!

Chyba też się pobawię.

Aka, aku, aki, ka

i pobiegam po trawie”.

 

Wiosna goni motylka.

Wiosna bawi się z osą.

Zdjęła swoje buciki,

i pobiegać chce boso.

 

,,Oko, oka, oke, ke!

Ale tu jest przyjemnie.

Ika, ika, ike, ke.

Bawcie się już beze mnie!”

 

I pobiegła do lasu!

I pobiegła radosna,

nasion garść wysypując.

Taka właśnie jest wiosna!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                      Piosenka na marzec

                    ,,Żyrafa’’

                                                         sł. i muz. B. Forma

 

1. Czy jest duża, czy jest mała,

    w cętki jest pokryta cała.

    Ma na głowie małe rogi,

     długą szyję, długie nogi.

 

Ref. To żyrafa, to żyrafa,

         lubi tańczyć tak jak ja,

         kręci szyją w różne strony,

         w górę, w bok, raz i dwa.

 

2. Śmieszny taniec wywijaniec

     dziś żyrafa tańczyć będzie,

     pokazuje nowe kroki,

     o jej tańcu słychać wszędzie.

 

Ref. To żyrafa…

 

3. Krok do przodu, krok do tyłu,

    teraz tupie razem z nami,

    już od rana jest w przedszkolu,

    tańczy dziś z przedszkolakami.

 

Ref. To żyrafa…..

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Marzec w grupie ,,Gwiazdki”

 

8.03.2021 – Dzień Dziewczynek u ,,Gwiazdek”

23. 03. 2021 – Powitanie Wiosny

25. 03. 2021 – Międzynarodowy Dzień Teatru

31.03.2021 - Śniadanie Wielkanocne

 

                                                             

 

Zamierzenia wychowawczo – dydaktyczne na miesiąc luty 2021

 

 

 

I tydzień:

Temat kompleksowy: ,,Baśnie, bajki, bajeczki”.

1. Czerwony Kapturek.

2. Baśnie.

3. Jaś i Małgosia.

4. W karnawale same bale.

5. Nasze ulubione bajki.

 

Cele: rozwijanie umiejętności wypowiadania się na dany temat, kształtowanie umiejętności liczenia, poznanie literatury dziecięcej, zapoznanie z baśnią ,,Czerwony Kapturek”, Jaś i Małgosia”, wzbogacanie słownictwa czynnego dzieci, rozwijanie myślenia przyczynowo – skutkowego.

 

II tydzień:

Temat kompleksowy: ,, Muzyka wokół nas’’.

1. Koncert.

2. Bębenek.

3. Wszystko jest muzyką.

4. Trąbka.

5. Rozmowa o muzyce.

 

Cele: rozwijanie koncentracji uwagi, rozwijanie wyobraźni muzycznej, kształtowanie umiejętności wykonania własnego instrumentu i grania na nim, wyrabianie świadomości muzycznej, rozwijanie umiejętności gry na bębenku, rozpoznawanie odgłosów natury i naśladowanie ich za pomocą instrumentów, uwrażliwianie na dźwięki pochodzące z otoczenia, wzbogacanie zainteresowania instrumentami muzycznymi.

 

III tydzień:

Temat kompleksowy: ,, Nie jesteśmy sami w kosmosie”.

1. Ufoludki.

2. Trzej kosmici.

3. Latające spodki.

4. Rakieta kosmiczna.

5. Mieszkańcy innych planet.

 

Cele: wzbogacanie wiedzy o kosmosie i planetach, rozwijanie wyobraźni twórczej, rozwijanie umiejętności liczenia w zakresie 5, rozwijanie sprawności ruchowej, nauka prawidłowej artykulacji głoski l, poszerzanie wiedzy dotyczącej kosmosu, rozwijanie kreatywnego myślenia.                                                                                                                                

                                                                                                            Piosenka na miesiąc luty

 

                                      ,,Karnawał”

 

Jak wesoło dziś w przedszkolu,

wkoło słychać brawa.

Gra muzyka już od rana,

przecież to karnawał!

 

Ref.

Teraz obróć się dokoła,

klaśnij w ręce raz, dwa,

tupnij nogą lewą, prawą

i zawołaj hej, ha!

 

Gruby kucharz z wielką łyżką

raźno podskakuje,

a kominiarz długą szczotką

w górze wymachuje.

 

Ref:…

 

Baba Jaga małą Śnieżkę,

do tańca już prosi,

nie uwięzi ona dzisiaj

Jasia i Małgosi.

 

Ref:…

 

Tomcio Paluch też wywija,

choć taki nieduży,

a biedronka z krasnoludkiem

tańczą aż się kurzy!..

 

Ref:..

 

 

 

 

 

 

                                                                                                    Wiersz na luty

 

                    ,, Zabawa na śniegu”

 

Śnieg otulił ziemię całą,

nadszedł wreszcie zimy czas.

Dużo śniegu napadało,

wiele uciech czeka nas.

 

Lekko każdy z nas pomyka

i po lodzie sunie w dal.

Na ślizgawce gra muzyka,

Dzisiaj bal, zimowy bal!

 

                           

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

LUTY W GRUPIE ,,GWIAZDKI”

 

3.02. 2021 – BAL KARNAWAŁOWY

11.02. 2021 – TŁUSTY CZWARTEK

12.02.2021 – WALENTYNKI

23.02. 2021 – KONKURS RECYTATORSKI

 

 

Zamierzenia wychowawczo – dydaktyczne na miesiąc styczeń 2021

 

I tydzień 

TEMAT KOMPLEKSOWY

Mijają dni, miesiące, lata….

1. Urodziny.

2. Jesteśmy coraz starsi.

3. Jak upływa czas?

4. Zabawy na Nowy Rok.

5. Przyjęcie urodzinowe.

Cele ogólne: zachęcanie do składania życzeń, rozwijanie koncentracji uwagi, rozwijanie mowy, dostrzeganie różnic między wyglądem dziecka i osoby dorosłej. Dostrzeganie rytmiczności występującej w przyrodzie, kształtowanie zwyczaju powitania Nowego Roku.

 

II tydzień

TEMAT KOMPLEKSOWY

Zima i zwierzęta…

1. Ptasia stołówka.

2. Dokarmiamy ptaszki.

3. Karmnik z figur geometrycznych.

4. Zima i ptaki.

5. Zimowe przysmaki zwierząt.

Cele ogólne: poznawanie sposobów pomagania ptakom, wyrabianie opiekuńczego stosunku do ptaków, rozwijanie intuicji geometrycznej, uwrażliwianie na potrzeby ptaków szczególnie zimą, poznanie wyglądu wybranych ptaków, rozwijanie kompetencji językowych.

 

III tydzień

TEMAT KOMPLEKSOWY

Babcia i dziadek…

1. Słodka niespodzianka.

2. Babcia i dziadek.

3. Kwiatki dla babci.

4. Laurka.

5. Spotkanie z babcią i dziadkiem.

Cele ogólne: rozwijanie więzi z rodziną, rozwijanie umiejętności liczenia w zakresie 5 z zastosowaniem liczebników głównych, kształtowanie umiejętności odczuwania radości z przygotowania prezentu dla innych, kształcenie postawy szacunku do starszych, zintegrowanie środowiska rodzinnego dziecka i środowiska przedszkolnego, wzmacnianie poczucia własnej wartości, wzbudzanie zainteresowania zabawami z czasów dzieciństwa babć i dziadków, przygotowanie uroczystości z okazji Dnia Babci i Dziadka oraz uczestnictwo w niej, prezentowanie umiejętności recytatorskie i wokalne oraz taneczne na forum.

                                                                                                          Wiersz na styczeń

                                              ,,Kto pamięta”

                                                                                            I. R. Salach

 

Leśnik sarnom wyniósł siano

i sól do solniczki,

a wiewiórka chowa w dziupli

swoje smakołyczki.

 

Lis futerko kupił nowe,

wróble zaś zmieniły piórka.

W sen zapadły jeże, żaby,

śpi już nawet mała pszczółka.

 

Cisza w lesie coraz głębsza,

pochowały się zwierzęta.

Co też zimą będą jadły?

Czy też o nich ktoś pamięta?

 

Pan leśniczy dba o sarny

w swej leśnej zagrodzie.

My o ptaki dbać będziemy,

lecz w naszym ogrodzie.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                           Piosenka na styczeń

         Babcia od bajek, dziadek od zagadek…..

 

Moja babcia i mój dziadek

To wspaniali są dziadkowie.

Dziadek mnóstwo zna zagadek,

Babcia bajkę nam opowie!

 

Ref… Bo na świecie nie znajdziecie,

           takich bajek i zagadek

           jakie wnukom opowiada

           moja Babcia i mój Dziadek!

 

Poprosimy naszą Babcię:

Babciu z tajemniczą miną

opowiadaj swoją bajkę,

a za każdym razem inną..

 

Ref… Bo na świecie…

 

Posadzimy teraz Dziadka

na fotelu wiklinowym.

Dziadku, powiedz nam zagadkę

całkiem nową, prosto z głowy…

 

Ref… Bo na świecie…..

 

  

 

                                                   

 

Zamierzenia wychowawczo – dydaktyczne na miesiąc grudzień 2020 gr. ,,Gwiazdki”

 

1. ,,Każdy może być św. Mikołajem”

- Samorzutne wypowiedzi dzieci na podstawie własnych przeżyć, treści opowiadań ,, Kto to taki św. Mikołaj.

- Przygotowanie naszej sali na przybycie św. Mikołaja – dekoracje sali. Wprowadzanie nastroju radości i oczekiwania na wizytę gościa.

- Zabawy z Mikołajem – impreza z oczekiwanym gościem[ przywitanie gościa, śpiewanie piosenek, recytacja wierszy, oglądanie prezentów i wspólna zabawa nowymi zabawkami. Przypomnienie o zasadach szanowania i nie niszczenia zabawek, podziękowania za otrzymane prezenty.

 

2.,, Nadchodzi zima”

- Obserwowanie i wyjaśnianie zjawisk atmosferycznych i zachodzących zmian w otaczającym nas środowisku.

- Dostrzeganie zależności pomiędzy temperaturą, długością dnia i porą roku.

- Przekazywanie wiedzy i kształtowanie umiejętności chronienie własnego ciała przed zimnem.

- Tworzenie warunków dla przeżywania i wyrażania doznań estetycznych związanych z późną jesienią.

- Rozwijanie wrażliwości muzycznej poprzez nasłuchiwanie dźwięków późnej jesieni w otaczającym środowisku, słuchanie i odtwarzanie układów rytmicznych, a także poprzez słuchanie muzyki i śpiewanie piosenek.

- Doskonalenie sprawności ruchowej.

- Kształtowanie świadomości prozdrowotnej obejmującej: właściwe ubieranie się dostosowane do panujących warunków atmosferycznych.

 

3. ,,Uczestniczymy w świątecznych tradycjach.”

- Dowolne wypowiedzi dzieci oraz kierowane na temat przygotowań do zbliżających się Świąt Bożego Narodzenia.

- Wspólne śpiewanie kolęd przy akompaniamencie pianina oraz płyt CD.

- Oglądanie czasopism dziecięcych – wyszukiwanie ilustracji o tematyce świątecznej.

- Doskonalenie w każdej dogodnej sytuacji sprawności komunikowania się, uwrażliwianie dzieci na piękno literackich utworów.

- Ukazanie piękna Świąt oddziałującego na dzieci w sposób radosny, poszerzanie wiadomości na temat zwyczajów ludowych dotyczących Świąt Bożonarodzeniowych.

- Wspólne spożywanie świątecznego obiadu, dzielenie się opłatkiem, składanie sobie świątecznych życzeń.

- Przypomnienie zwyczajów panujących w tym czasie: robienie prezentów, dzielenie się opłatkiem, strojenie choinki, jasełka, kolędowanie.

                                                   Choinka

 

                                                                                      wiersz na miesiąc grudzień

 

 

                                            Ubierzemy choinkę,

                                                    pięknie jak na bal.

                                            W srebrne sople z cukierków,

                                                    w brokatowy szal.

 

                                            Cała będzie w świecidełkach,

                                                  w ciastkach, jabłkach

                                                      i światełkach.

 

                                             Będzie mrugać słodko do nas

                                                      i pachnieć zadowolona.

                                                I kolędy śpiewać z nami!

                                                 A na koniec wyczaruje

                                                 wielki worek z prezentami!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                               ,,Nie płacz Jezu”  - sł. i muz. M. Majewska

 

Nie płacz, nie płacz Jezu,

nie będziesz już sam.

Ja Ci do żłóbeczka

swego misia dam.

 

Nie płacz, nie płacz Jezu,

nie płacz mój malutki,

mój misio odpędzi

wszystkie Twoje smutki.

 

Mój misio Ci szepnie

do małego uszka,

że Cię pokochały

dziecięce serduszka.

 

 

 

 

Zamierzenia wychowawczo - dydaktyczne na listopad 2020

 

I Tydzień

 

Temat kompleksowy - Moja rodzina

- wzmacnianie więzi uczuciowej z rodziną, rozwijanie przywiązania do tradycji i wartości rodzinnych, rozwijanie aktywności twórczej, poszerzanie słownictwa czynnego.

1. Rodzina – największy skarb.

2. Mama, tata, siostra, brat.

3. Jestem bezpieczny z moją rodziną.

4. Moja rodzina i Ja.

5. W rodzinie pomagamy sobie wzajemnie.

 

II Tydzień

 

Temat kompleksowy – Mój dom

- rozwijanie mowy i myślenia, posługiwanie się liczebnikami porządkowymi, rozwijanie poczucia rytmu oraz umiejętności wokalnych, rozwijanie intuicji geometrycznej.

1. Każdy ma swój dom.

2. Pies – przyjaciel domu.

3. Zabawy figurami geometrycznymi.

4. Moje mieszkanie.

5. W mojej rodzinie.

 

III Tydzień

 

Temat kompleksowy – Moje zdrowie i bezpieczeństwo

- wdrażanie do prowadzenia zdrowego stylu życia, poszerzanie nawyków zdrowotnych, zachęcanie do częstego mycia rąk, szerzenie pojęcia ,, w zdrowym ciele zdrowy duch.”

1. Bezpiecznie na rowerze.

2. W zdrowym ciele zdrowy duch.

3. Dzień Pluszowego Misia.

4. Mydło wszystko umie.

5. Wiem, jak dbać o swoje zdrowie.

 

IV Tydzień

 

Temat kompleksowy - Jak wyglądał świat przed milionami lat

- zaznajomienie ze światem dinozaurów, wdrażanie do przestrzegania zasad dobrego współżycia w w grupie przedszkolnej, poszerzanie doświadczeń plastycznych.

1. Dinozaury – straszne jaszczury.

2. Jakie były dinozaury?

3. Starożytne olbrzymy.

4. Dlaczego wyginęły dinozaury?

 

 

 

                                    

                                                Moja rodzina

 

                                                                                                          wiersz na listopad

                                                                B. Forma

 

1. Moja rodzina to ja, mama, tata.

    Mam też siostrę Alę i młodszego brata.

    Siostra jest wysoka, czarne włosy ma,

    a braciszek mały, skończył latka dwa.

 

2. Wspólne zabawy, wspólne spacery.

    Zimą na narty, latem na rowery.

    Czas wolny zawsze razem spędzamy,

    bardzo się mocno wszyscy kochamy.   

 

W zdrowym ciele zdrowy duch

                                                                    piosenka na listopad

        B. Forma

 

1. Dbam o swoje zdrowie

    jeżdżę na rowerze,

    lubię też wyprawy

    z tatą na skuterze.

 

Ref.    W zdrowym ciele zdrowy duch -

            zapamiętaj sobie,

            dnia każdego dbaj o siebie,

            dobrze radzę tobie.    

 

2. Rano gimnastyka,

    mleko na śniadanie,

    a warzywa często

    jem na drugie danie.

 

Ref. W zdrowym ciele…..

 

 

3. Mam też zdrowe zęby,

    dokładnie je myję,

    zawsze mam też czyste

    uszy, włosy, szyję.

 

Ref. W zdrowym ciele…..                                         

 

Zamierzenia wychowawczo – dydaktyczne na miesiąc październik 2020

 

I tydzień:

Temat kompleksowy: ,, Idzie Jesień przez ogród i sad”                                                                                                                                                                                       

1. Warzywa i owoce.

2. Witaminki z zieleninki.

3. Owocowa matematyka.

4. Warzywna układanka.

5. Owocowe szaszłyki.

Cele: poznanie warzyw i owoców, uświadomienie znaczenia wartości odżywczych owoców i warzyw, poznanie sposobów przechowywania i przetwarzania owoców i warzyw, rozwijanie sprawności manualnej rąk.

 

II tydzień:

Temat kompleksowy: ,,Idzie Jesień do ….zwierząt”

1. Wiewiórka w parku.

2. Zwierzęta jesienią.

3. Wiewiórka robi zapasy na zimę.

4. Jeż na jesiennym spacerze.

5. Jestem przyjacielem leśnych zwierząt.

Cele: poznanie zwyczajów wiewiórki, zapoznanie ze sposobem przygotowania zwierząt do zimy, poszerzanie wiedzy na temat wybranych zwierząt leśnych, rozwijanie sprawności grafomotorycznej, rozwijanie pojęcia ...tyle samo.

 

III tydzień:

Temat kompleksowy: ,, Co z czego otrzymujemy”

1. Pieczemy chleb.

2. Zboże i mąka.

3. Co do czego pasuje.

4. Wełniane owieczki.

5. Wiem już dużo o mleku i mące.

Cele: zapoznanie ze sposobem pieczenia chleba oraz etapami powstawania chleba, zdobywanie wiedzy na temat pochodzenia produktów zwierzęcych.

 

IV tydzień

Temat kompleksowy: ,, Idzie Jesień…...z deszczem.

1. Rozmowy kropelek.

2. Jesienna szaruga.

3. Duży deszcz i mały deszcz.

4. Jesienna muzyka.

5. Zabawy z wodą na deszczowe dni.

Cele: poznawanie roli wody w życiu człowieka, rozwijanie percepcji słuchowej, pobudzanie ciekawości badawczej, rozwijanie spostrzegawczości, poszerzanie doświadczeń plastycznych przez malowanie i odbijanie folii bąbelkowej.

                                                                                                     Wiersz na październik

 

                                           Zwierzęta jesienią

                                                                                              B. Forma

 

1. Szuka orzechów

    wiewióreczka mała,

    pewnie już kilka

    w dziupli zebrała.

    Będą zapasy

    na zimowe czasy.

 

2. Jeżyk pod liśćmi

    znalazł legowisko.

    Czuje, że zima

    jest bardzo blisko.

    Spać smacznie będzie,

    aż wiosna przybędzie.

 

3. Robi porządki

    w norce myszka mała,

    ziarenek wiele

    dawno zebrała.

    Dla swej rodziny

    na czas długiej zimy.                                                                

 

                                Piosenka na październik

 

                Urodziny marchewki

 

1. Na marchewki urodziny,

    wszystkie zeszły się jarzyny.

    A marchewka gości wita

   i o zdrowie grzecznie pyta.   2X

 

2. Kartofelek podskakuje,

    burak z rzepką już tańcuje.

    Pan kalafior z krótką nóżką

    biegnie szybko za pietruszką.   2X

 

3. Kalarepka w kącie siadła,

    ze zmartwienia aż pobladła.

    Tak się martwi, płacze szczerze,

    nikt do tańca jej nie bierze.    2X

 

4. Wtem pomidor nagle wpada,

    kalarepce ukłon składa.

   - Moja blada kalarepko,

    tańczże ze mną, tańczże krzepko!  2X

 

5. Wszystkie pary jarzynowe

    już do tańca są gotowe.

    Gra muzyka, to poleczka,

    wszyscy tańczą już w kółeczkach.   2x

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Październik w grupie ,,Gwiazdki”:

 

- 1. X. - Spotkanie ze Stomatologiem

- 8. X. - Owocowy Dzień u ,,Gwiazdek”

- 12. X. - Dzień Bezpiecznego Komputera

- 16. X. -Dzień Papieża Jana Pawła II u ,,Gwiazdek”

- 19. X. -Spektakl ,, Alicja-online” w wykonaniu

       Katolickiego Teatru Edukacji – godz. 10.40

- 26. X. - Promowanie Zdrowego Żywienia

- 29. X. - Poszukujemy Jesieni – wycieczka w pobliżu

               szkoły.

 

Zamierzenia wychowawczo – dydaktyczne na miesiąc wrzesień 2020

 

 

 

I tydzień:

Temat kompleksowy: ,, To jestem ja”.                                                                                                                                                                                       

1. Witamy w naszym przedszkolu.

2. Wesoła zabawa.

3. Moja ulubiona zabawka.

4. Moje skarby w plecaku.

5. W przedszkolu nie jestem sam.

 

II tydzień:

Temat kompleksowy: ,,Moja grupa”

1. My i nasze ubrania.

2. Moje przedszkole.

3. Zabawki w naszej sali.

4. Znaczek mojej grupy.

5. Mój znaczek.

 

III tydzień:

Temat kompleksowy: ,, Moja droga do przedszkola”

1. Pa Świetlik.

2. Na skrzyżowaniu.

3. Przedszkolaki poznają znaki.

4. Przejście dla pieszych.

5. Jestem bezpieczny na drodze.

 

IV tydzień

Temat kompleksowy: ,, Idzie Jesień…... przez las, park.

1. Park jesienią.

2. Dary pani Jesieni.

3. Skarby Jesieni.

4. Grzybobranie.

5. Jesienne ludziki.

 

 

   ,,Sroczka”

 

Sroczka kaszkę warzyła.

Dzieci swoje karmiła.

Temu dała na łyżeczce.

Temu dała na miseczce.

Temu dała na spodeczku.

Temu dała w garnuszeczku.

A dla tego? Nic nie miała!

Frrr..! Po więcej poleciała.

 

 

 

 

 

 

  Piosenka ma miesiąc wrzesień

 

  ,,Na skrzyżowaniu”

 

1. Zielone światło,

    jak liść zielone,

   teraz przejść mogę

   na drugą stronę,

   i trzymam mocno

   mamę za rękę,

   nucąc wesoło

   swoją piosenkę.

 

Ref: Światła drogowe

         znaki nam dają,

         światła drogowe

         do nas mrugają,

         i teraz głośno

         powiem wam:

        nigdy przez ulicę

        nie przechodź sam!

 

2. Czerwone światło,

    jak mak czerwone

    Stop! Nie przechodzę

    na drugą stronę.

    Cierpliwie czekam

    i mamy rękę

    wciąż mocno trzymam,

    nucąc piosenkę.

 

Ref: Światła drogowe….